Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından ortaokul öğrencilerini temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmeyi, çalışmalarını yönlendirmeyi ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamayı amaçlamayan 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ankara Bölge Finali Ödül Töreni 25 Nisan 2024 tarihinde gerçekleştirildi.

Bu yıl, 18.si düzenlenen Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'na Genel Müdürümüz Dr. Ahmet İşleyen ve Daire Başkanımız Uğur Tercir'in yanı sıra TÜBİTAK Başkanı ve İl Millî Eğitim Müdürü ile öğretmenler, veliler ve öğrenciler katıldı.

Genel Müdürümüz İşleyen törende yaptığı konuşmada; Türkiye yüzyılı hedefleri doğrultusunda, bilimin ve teknolojinin ışığında şekillenen bir dünyada, gençlerin merakı ve keşfetme arzusunun son derece umut verici olduğunu vurgularken, bilim ve teknolojinin hızla ilerlediği günümüzde, araştırma ve buluş yapma becerisinin özellikle genç nesiller için büyük bir önem arz ettiğini ifade etti.

Genç dimağların eseri olan bu projelerin, Türkiye'nin rekabet gücünü artırmaya yönelik atılmış önemli adımlardan biri olduğunu belirten İşleyen, öğrencilerin merakını, araştırma tutkularını yansıtan bu projelerin ülkemizin bilim ve teknoloji alanında ilerlemesine katkı sağladığını ve gençlerin bu tür etkinliklere ilgisinin ülkemizin geleceği adına da büyük bir umut kaynağı olduğunu söyledi.

TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nın sadece bilimsel bir çalışmanın sonuçlarını paylaşma değil, aynı zamanda araştırma yapma, problem çözme, takım çalışması ve sunum becerilerini de geliştirme fırsatı sunduğunu ifade eden İşleyen; yarışmanın bu yönüyle, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimine katkı sağladığını belirtti.

Bu değerli etkinliğin gerçekleşmesinde emeği geçen başta TÜBİTAK olmak üzere, Ankara Bölge Koordinatörlüğü'ne, değerli öğretmenlere ve öğrencilere teşekkür eden İşleyen, çalışmaların ülkemizin geleceği ve dünya ile rekabet gücü için hayırlara vesile olmasını temenni ederek konuşmasını sonlandırdı.

       TÜBİTAK 2204B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Ankara Bölge Finalinde:

• Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Arapça Öğretmeni Kübra Çaldır' ın danışmanlığında yürütülen 7.sınıf öğrencileri Ceyla Selen Al ve Elif Berra Yılmaz' ın "Coğrafi Bölgelerin Müzikli Haritası " adlı projesi Coğrafya Alanında Bölge 1.si
• Ümitköy Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Teknoloji Öğretmeni Yasemin Dolu danışmanlığında yürütülen Reyyan Sena Söyler ve Fatma Zehra Ata'nın "Atasözleri Ve Deyimlerde Bilimin İzi" adlı projesi Kimya alanında Bölge 2.si olmuştur.

Derece alan ve bölge finallerine katılmaya hak kazanan tüm okullarımızı tebrik ederiz.

Ankara Bölge Sergisine Katılan Genel Müdürlüğümüze Bağlı Okullarımız

• Ankara Batıkent Şehit Demet Sezen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri ve danışman öğretmeni "Coğrafi Bölgelerin Müzikli Haritası" adlı projeyle coğrafya alanında,
• Ankara Polatlı İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri ve danışman öğretmeni "Görme Engellilere Yönelik Materyal Hazırlamada Öne Çıkan Değerler" adlı projeyle Değerler Eğitimi alanında ve "Tarih Öğretiminde Podcast Kullanımı Ve Etkisi" adlı projeyle  tarih alanında,
• Ankara Ümitköy Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri ve danışman öğretmeni "Atasözleri Ve Deyimlerde Bilimin İzi" adlı projeyle Kimya alanında ve "Şarj İstasyonlu Ve Koltuk Isıtıcılı Puset" adlı projeyle teknolojik tasarım alanında,
• Bolu Akşemseddin İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri ve danışman öğretmeni "Bölünebilme Kurallarını Oluşturuyoruz" adlı projeyle matematik alanında,
• Kırıkkale Kırıkkale Şehit Aydın Çopur İmam Hatip Ortaokulu öğrencileri ve danışman öğretmeni "Ultrasonik Hacim Ölçer Tasarımı" adlı projeyle teknolojik tasarım alanında yarışmaya katılmıştır.

Fizik, kimya, biyoloji, teknolojik tasarım, coğrafya, matematik, Türkçe, değerler eğitimi, tarih, yazılım olmak üzere 10 ana alan ve 66 tematik alanın bulunduğu yarışma; ön değerlendirme, bölge aşaması ve final aşaması olmak üzere 3 aşamada gerçekleştirilmektedir.