Bu yıl toplam 27 proje teşvik ödülü, 24 proje üçüncülük ödülü, 19 proje ikincilik ödülü ve 12 proje birincilik ödülüne layık bulundu. Birincilik ödülleri TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Arif ERGİN ve MEB Müsteşar Yardımcısı Doç. Dr. Mustafa Hilmi ÇOLAKOĞLU tarafından takdim edildi.

Birincilik, ikincilik ve üçüncülük alan öğrencilere TÜBİTAK tarafından para ödülünün yanı sıra LYS´ye girdikleri ilk yıla mahsus olmak üzere alanlarıyla ilgili bir bölüm tercih etmeleri halinde ek katsayı verilecek.

Yarışmaya 13 Bin 940 Proje Başvurusu Alındı

Lise öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve bilimsel gelişmelerine katkıda bulunmak amacıyla TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı’nca (BİDEB) bu yıl 48.si düzenlenen “Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması”na toplam 13 bin 940 proje başvurusu alındı. Yarışmaya başvuran 22 bin 16 öğrencinin 11 bin 739’u kız, 10 bin 277’si erkek öğrenci oldu.

Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Kodlama, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih ve Teknolojik Tasarım olmak üzere 12 alanda düzenlenen yarışmada projelerin ön değerlendirmeleri bölge jürilerince yapıldı. 27-30 Mart 2017 tarihleri arasında Adana, Ankara, Bursa, Erzurum, İstanbul Asya, İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Konya, Malatya, Samsun ve Van olmak üzere 12 bölge merkezi ilde 1200 proje sergilendi. Bu sergilerde başarılı bulunan 220 proje, 8-10 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen final yarışmasında sergilendi.

İmam Hatip Liseleri Rekor Kırdı

Bu sene başvurusu alınan 13940 projenin 1257 si, 12 bölge merkezi ilde sergilenen 1200 projenin ise 65 tanesi imam hatip liseleri tarafından yapıldı. Bölge finallerinde yarışan 65 imam hatip lisesi projesinden 12 tanesi bölge birincisi oldu ve Türkiye finalinde yarıştı.

8-10 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen final yarışmasında ise 12 projeden 7 tanesi Matematik, Fizik, Kodlama, Sosyoloji, Teknolojik Tasarım, Tarih ve Değerler Eğitimi alanlarında ödül kazanarak, imam hatip liseleri tarihi bir başarıya imza attı. 47 yıldan beri imam hatip liselerinin kazandığı toplam ödül sayısı 9 (dokuz) iken sadece bu sene kazanılan ödül sayısı 7dir. Başvuru sayılarına (1257), bölge finaline kalan proje sayılarına (65), Türkiye finaline kalan proje sayılarına (12) ve Türkiye finalinde kazanılan ödül sayılarına (7) bakıldığında birçok parametrede 47 yıllık rekor bir yılda kırılmıştır.  Ödül alan İmam hatip liseleri ve konuları şunlardır:

 

1)    Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Diziler Aracılığıyla Değerlerin Dönüşüme Uğradığına Yönelik Karşılaştırmalı Bir Çalışma: Lise Öğrencileri Örneği”

Konulu projesi ile Değerler Eğitimi alanında Türkiye birincisi oldu.

 

2)    İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Robotik El Sisteminin Üç Boyutlu El Hareketleri İle Online Sistem Üzerinden Kontrolü – Teletouch”

Konulu projesi ile Kodlama alanında Türkiye ikincisi oldu.

 

3)    İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Epilepsi Hastası Bireyler İçin Kriz Anı Tespiti Yapan Uyarı Sisteminin Geliştirilip Prototipinin Üretilmesi”

Konulu projesi ile Fizik alanında Türkiye üçüncüsü oldu.

 

4)      Aydın Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Üçgenin Teğet Noktaları İle Oluşan Alan Bağıntıları, Doğrusallık ve Noktadaşlık İlişkileri”

Konulu projesi ile Matematik alanında Türkiye üçüncüsü oldu.

 

5)    Ankara Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Kazan İlçesinin 15 Temmuz Darbe Girişimindeki Rolü ve Kahraman Unvanını Alması” 

Konulu projesi ile Sosyoloji alanında Türkiye üçüncüsü oldu.

 

6)    Kayseri Uluslararası Şehit Ömer Halisdemir Anadolu İmam Hatip Lisesi “Pakistan´ın Hazara ve Keşmir Bölgelerindeki Karluk Türkleri”

Konulu projesi ile Tarih alanında teşvik ödülü kazandı.

 

7)    İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi

“Programlamayı Öğreten Eğitim Seti Tasarımının Yapılması ve Prototipinin Üretilmesi – Kodobot”

Konulu projesi ile Teknolojik Tasarım alanında teşvik ödülü kazandı.